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Método Afetar amplia vínculos afetivos no processo educativo da rede municipal de Timóteo
Ter o afeto como motor da aprendizagem e da inclusão é a aposta da Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer para se construir uma educação de qualidade, humanizada e inclusiva. Neste segundo semestre letivo, o município adotou o Método Afetar, idealizado pela neuropsicopedagoga Daniela Soares, que surge como uma resposta prática e eficaz aos desafios atuais da educação pública, especialmente no que se refere à formação de educadores, criação de ambientes mais inclusivos e promoção do desenvolvimento integral dos alunos.
No próximo dia 06/10/2025, será realizada a Formação Afetar: Da Ação ao Resultado. Quando o afeto se une a ciência para transformar a educação e potencializar o aprendizado, no Ginásio Poliesportivo Iorque José Martins, para 340 educadores da rede municipal de ensino.
Na avaliação da Secretária de Educação, o fomento dessas ações contribuirá para a construção de ambientes escolares mais humanos, acessíveis e potentes, onde cada sujeito é reconhecido em sua singularidade.
Na semana passada, foi realizada uma capacitação do Método Afetar voltada para 138 Assistentes de Educação Especial da rede municipal de ensino. A Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, por meio do Método Afetar, busca desenvolver nos servidores da rede municipal uma abordagem que une os fundamentos da neuropsicopedagogia, da afetividade e da prática educativa, com o objetivo de acolher, estimular e transformar o processo de ensino-aprendizagem. O método parte da premissa de que o afeto é um elemento estruturante da aprendizagem e que todo processo educativo significativo nasce da escuta, do vínculo e da intencionalidade pedagógica.
De acordo com Daniela Soares, esse método é uma proposta pedagógica fundamentada na neurociência, psicopedagogia e no desenvolvimento cognitivo, emocional e psicomotor com base no estímulo ao afeto como fator para impulsionar a aprendizagem e a inclusão.
O Método Afetar apoia-se em três pilares centrais e interdependentes: o primeiro demonstra que vínculos afetivos seguros estimulam áreas cerebrais ligadas à memória, atenção, autorregulação e tomada de decisão; o segundo aponta que o afeto é elemento estruturante do desenvolvimento humano, sendo o alicerce do processo de ensino-aprendizagem e o terceiro trata a inclusão como processo vivo e dinâmico, com a adoção de práticas que reconhecem a diversidade, valoriza a participação e o respeito no ambiente escolar.
Por meio do Método Afetar, a Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, pretende criar contextos pedagógicos afetivos e neurocompatíveis para a aprendizagem, favorecer a inclusão escolar por meio da escuta, empatia, acolhimento e desenvolver as dimensões cognitiva, social, afetiva e motora dos estudantes. A proposta também oferece aos educadores formação continuada, reflexiva e assertiva.
